小主任，大艺术
有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却不少，琐碎而复杂。大至教育教学工作，小至每个扫把抹布的摆放、粉笔槽的清理之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。如果班主任不去管理这些小事或管理方法不到位，可能就会使班级纪律涣散，学生思想懒散，更不必说形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体。如果班主任事事都亲力亲为，对于现阶段的老师来说，压力又实在过大。...
View Article【转】克拉克的55条班规
《优秀是教出来的》的作者克拉克老师年仅二十八岁，是全美最佳教师奖得主，是唯一被美国总统接见过三次的小学老师，已荣获“全美最佳教师奖”。他教过的学校，学生都来自最贫困的家庭，学校的资源也不丰富。但凭着他的热情与本书所介绍的“基本五十五条”，只要被他教过的学生，成绩一定会突飞猛进，气质也会变得彬彬有礼。（下面是其中一部分，一部分不符合我们国家的没有选，有兴趣的可以到网上查询。）...
View Article【转】孩子成长的10个方面不能靠老师
1、写字和握笔姿势。 如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。把字写好，是每一个家长的责任。如果你还年轻，不知道怎么教育孩子，那就从这一点开始吧。 记住，一个班里那么多学生，老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字。 2、叛逆期的冲撞。...
View Article以读促写，循序推进儿童诗歌教学――《12岁以前的语文》观课随笔
中国被称为诗的王国，诗歌见证了中华民族千年的文明历程，直至今日，诗歌仍是人们表达思想、抒发情感的重要方式。 在今天这堂课前，我给孩子们读过诗，背过诗，也曾让孩子们在家长的协助下自编过些童谣，但我以为对一年级的学生来说，写出讲求寓意和押韵的诗歌还是有些难度的，可以让有能力的孩子试试，但是面对全体的教学或许还有些早。...
View Article【转】有趣的汉字
1. 令：“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人。 2. 骗：一旦被人看穿，“马”上就会被人看“扁”。 3. 真：正“直”，是它的立足“点”。 4. 超：“召”示你，不停地走，你才能赶上别人，走在前面。 5. 认：看一个“人”，我们往往只重视他的“言”谈，而忽视了他的内心。 6. 绝：一些贪官走上死路，都与“色”有着千“丝”万缕的联系。 7....
View Article随文识字，朗读体悟――《蘑菇该奖给谁》观课随笔
《蘑菇该奖给谁》是一年级下册的一篇课文，讲了小白兔和小黑兔选择不同的对手比赛跑步的故事，借兔妈妈之口告诉孩子们通过对比告诉学生“敢和高手比，虽败犹荣”的道理。刚上完这课，此时又听了陈老师的这节同课异构课，我自感颇受启发。 小学低年级的语文课堂中，识字与阅读教学一样，都是极为重要的任务。所以，对于低段语文教师来说正确选择识字教学方法，优化识字教学环节，提高学生识字效率具有重要意义。...
View Article【转】教育33条
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。 2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。 4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。...
View Article关于语文新课标学习的点滴思考
通过对“2011新课标”识字部分的阅读学习，我们不难发现，整个义务小学教育阶段“累计认识常用汉字有3500个左右，其中2500个左右“会写”这个要求不变，但“会写”字量在各学段的分布数量有所变化。新课标将第一、二学段“会写”的任务分担到了第三学段，这样的调整后，各学段的“会写”任务更为均衡，有利于遵循识字写字循序渐进的规律，更好地完成识字教学。...
View Article读《给教师的一百条建议》有感
早就对苏霍姆林斯基和他的这本《给教师的一百条建议》久仰大名，虽然在一些课程的学习中也曾对其中的内容有过涉猎，然而在自己真正拥有了这本早想拥有的“教育宝典”，怀着无比虔诚的心情认真拜读之时，心灵仍是受到了深深的震撼。...
View Article【莘莘墨香】护蛋行动
护蛋行动 二（4）班 陆宸宇 星期三放学后，一进家门我没有像往常一样找东西吃，而是直奔冰箱，选出了一个我认为比较强壮的鸡蛋，小心翼翼地捧在手中。看到这儿，你一定很奇怪：我拿生鸡蛋干嘛，是不是？原来，这是老师布置的一项特殊的作业――护蛋行动。...
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